心怀暖阳 互赏同行
——我校温情开展心理健康月学生系列活动
五月和风煦暖，暖阳浸润校园，万物蓬勃生长。为扎实构建“四重四有”大德育体系，落实“重规范有素养、重育化有激励、重责任有关爱、重协同有合力”德育育人目标，深耕校园心理健康育人工作，我校有序开展了心理健康宣传教育月系列润心活动。本次活动以心理育人为核心，将德育规范、温情育化、责任关爱、家校协同深度融合，不止是一场校园主题实践活动，更是一堂沉浸式、常态化的德育育人课堂。活动立足学生成长需求，为全体学子搭建起认识自我、舒缓压力、接纳自我、收获温暖与幸福的优质平台，持续夯实学生心理素养，塑造阳光品格，让正向德育理念、健康心理理念扎根校园、浸润人心。
活动现场，一面色彩斑斓的网格墙成了校园里最动人的风景。同学们亲手绘制的心理手抄报、充满善意的夸夸卡，被彩色木夹一一固定在网格上，错落有致地铺展开来，像一片盛放的春日花海
手抄报上，稚嫩的笔触绘出向日葵、强而有力的心脏等，工整的字迹写下对自我的接纳、对成长的期许。
夸夸卡上，一句句真诚的赞美、温暖的鼓励，化作春风般的文字，传递着同伴间的善意与支持。墙面上还点缀着同学们手工制作的彩色风车，微风拂过，风车轻轻转动，将细碎的阳光揉成跳动的光斑，为这份温柔又添了几分灵动。
师生们纷纷驻足墙前，有的俯身细读卡片上的文字，被一句 “你超棒的呀” 逗得会心一笑；有的亲手将自己的心情卡片、夸夸卡别上墙，把心事与善意留在这片温暖的角落；还有老师带着同学们一起整理作品，轻声交流着创作时的心意，在互动中拉近了心与心的距离。
通过心理手抄报作品展示、夸夸卡展示、夸夸墙互动等系列活动，每班制作一张润心主题公益画或手抄报，进一步普及了心理健康知识，传播了心理健康理念，有效提升了师生心理健康意识，也让学生与家长更加关注和了解心理健康教育。这些充满温度的作品，引导着同学们树立积极向上的阳光心态，在一笔一画、一字一句中接纳自我、欣赏同伴，让心灵的种子在春日里生根发芽，不断提升着学生的心理健康素养。
