您好!欢迎访问无锡金茂商业中等专业学校!招生热线:0510-68587666-6005 赵老师 设为首页|加入收藏|企业邮箱|管理后台

无锡金茂商业中等专业学校

修德 励志 勤朴 笃行

学生园地

学生工作

当前位置:首页 > 学生园地 > 学生工作

班主任心得体会--18西烹B班、19西烹2班 毛宇佳

栏目:学生工作 时间:2020/12/3 17:10:01 浏览:

尊敬的各位领导、各位同事,大家下午好!很荣幸学校给予我这个机会上台分享班主任工作的心得。首先我要和大家分享一句陶行知的名言:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。这句话告诉我们要以发展的眼光来看待学生。我所带的班级是18西烹B班,已经带了一年多,现在他们已经去企业参加认知、跟岗实习,根据这一年多的相处时间,我在大多数同学的身上看到了明显进步,原来调皮捣蛋的同学都有所成长,这是令我非常欣慰的。

接下来我会从四个方面跟大家分享感悟。一、回顾计划。二、采取措施。三、班级展示。四、心得体会。

一开始我得知自己即将接的班级是预科班的时候,我心里想的是我接下来要面对一群小魔头,所以我要做好充分的准备去迎接他们。我主要从两个方面入手:一是加强学生的思想品德教育,二是培养学生良好的学习习惯和学习品质。加强思想品德教育主要指的是培养学生爱班、爱校的集体主义思想品质,加强对学生的集体主义教育。培养集体荣誉感和责任感。以调动积极性为主,对活动中涌现出的好人好事及时表扬,通过对个别典型的表扬,影响带动其他同学。对个别集体观念不强,有个人主义表现的同学采取典型激励、集体谈心、个别交流等形式进行正确的教育和引导,使他们时刻保持健康向上的人格和心理。养学生良好的学习习惯和学习品质主要指的是了解每一位学生的生活习惯、精神状态、学习态度有针对性地进行正确的教育引导,鼓励学生刻苦学习,知难而进,养成良好的学习品质。

 从这两点我采取了以下措施:

一是加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养合格人才。主要是对同学们进行主题班会的教育,其中法制教育就进行了两次,我希望利用法律知识让同学们意识到每个人要对自己的行为负责,切勿违反法律。二是加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“严格、活跃、向上”的班集体。根据此条,我作为班主任会做到对学生日常行为管理严格。具体有以下十条,每一条都需要班主任亲力亲为、履行班主任职责。三是积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。除了与各科教师联系,还应该与家长进行密切联系,各方配合反馈信息,共同教育学生。以下是我与任课老师、家长的沟通记录。

第三部分是班级情况的展示。由于我班同学不喜欢理论课却钟爱动手实践的特性,我鼓励他们积极参与校内活动,比如家政课和平时实训课,我会拍照记录同学们上课状态,并分享给家长。在疫情期间我布置给同学们一个任务,每周给家人做一道菜。刚开始同学们还很害羞,后面慢慢的会在班级群内分享评价。这个小活动让家长开心,家长看到他们成长懂事的一面,同时我收到家长们的反馈也为他们高兴。这张图是第一学期期末元旦活动,利用平时省下来的班费为同学们举办,此活动拉近同学们的关系,也拉近了他们与我的关系。这张图是同学们参加校技能比赛,在此次比赛上,同学们都发挥的不错,增长见识。这张图是当时班级参加文化墙展示所拍摄,在此次评比上,我们班荣获全校第九名。令我感动的是同学们说墙上所画的动漫人物是我拥抱着他们、保护他们。接下来所展示的是近期同学们下企业的照片,同学们刚下企业我陪同了他们三天,怕他们在陌生的环境下不适应,第一张是同学们在企业的第一天,他们在培训以及培训结束给他们拍的穿着制服的集体照。接下来是同学们在不同岗位的表现,企业反馈同学们都不错。下面一张是一个月实习生交流会,在此次交流会上同学们畅所欲言,发表自己的看法。旁边一张图是一个男生兴奋的向我展示他所在的宿舍被评为月度明星宿舍,平常在校都没有那么注重卫生的男生在实习中获得了荣誉,这是他的进步,非常令人欣慰。最后一张图是同学们实习两个月的合照,希望各位同学能顺利完成实习,带着学习到的知识与见识平安归校!

在过去的一学年中,对于班主任工作我重点谈以下几点体会: 对于班干部的培养:        每两周一次召开班干部会,内容主要围绕反映班内的具体情况,对班干部的工作内容、方法进行指导,以点带面带动其他学生。严抓班级日常管理:经常进班巡视,发现问题及时改进,要求学生在仪容仪表、宿舍卫生、教室卫生等方面达标。严而有恒:工作中的“严”自始至终,坚持不懈,对男生女生一个样,对优秀生后进生一个样,“一碗水端平”,在一如既往的严中,关心学生,爱护学生,使学生得以健康的成长。言传身教,以情激情:我们的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出一点疏漏。凡要求学生做到的,班主任坚决做到。在教育学生时,我采取的是情感陶治、以情育情的方法,引起学生感情上的共鸣。

人无完人,我在班主任工作中也有存在的问题,可能也是其他班主任也会遇到的问题。一是有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。针对此问题,我们能做的就是及时补救、解决问题,千万不能放任不管;不然班主任在他们心里树立的高大形象容易一朝倒塌,前功尽弃。二是部分学生学习热情不够高,主动性较差,也讲了,也教育了,但成效不大,没有好的办法。 针对此问题我们能做的就是苦口婆心,再三教育,一遍不行就两遍,两遍不行就五遍,我相信只要我们耐心坚持,总会打动学生,在他们身上看到改变。我经常对学生说,我不会要求考试考30分的同学考到100分,你我都知道这不现实,但是我想看到的是你能从30努力考到60分的过程,让我看到你的进步,这就是对我最大的回报!

教海无涯,班主任工作中的方法很多,我想只要我们以满腔热忱去动之以情,晓之以理,催其猛醒,促其奋进,执着的相信每个孩子都能成为有用的人才,给学生的进步创造一个良好的心理环境,每位教师都会成为孩子们的"良师益友"

最后与大家分享一句话共勉:一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。一个班主任不在于他带过多少个班,而在于他用心带过多少个班。

谢谢大家的聆听!